Изработване на ромски стандарт, който да анализира спецификата на работа с ученици от етноса иска от просветното министерство синдикат „Образование“ към „Подкрепа“. Причината са огромните трудности при социализирането и десегререгацията на ромчетата и безизходицата, в която се намират учителите в тези школа. В сега действащия Закон за народната просвета и правилника към закона не съществувал нито един член за ефективно приобщаване на тези ученици, а точно обратно – в масовото училище те целенасочено се учели как да не са равни с другите.
„За ромите ученици не се прилагат училищни критерии за оценяване – пишат им се най – малко тройки, не се броят реално техните отсъствия, не се прилагат никакви санкции“, казва председателят на синдиката Юлиян Петров
Синдикатът предлага социалните партньори в образованието да изработят стандарт, в който категорично да са установени правилата за децата от етноса и още по-безкомпромисно да се фиксират възможните изключения. От „Подкрепа“ настояват за повече психолози и педагогически съветници в училищата с преобладаващ брой на ромски ученици и по високи заплати на учителите за трудната работа с тези ученици.
